為貫徹落實《湖南省人民政府辦公室關于印〈發(fā)湖南省教育扶貧規(guī)劃(2015-2020年〉的通知》精神，進一步加快學前教育發(fā)展步伐，切實解決學前教育師資問題，現面向社會公開招聘10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園編外教師。為切實搞好招聘工作，現就有關事宜公告如下。

一、招聘計劃

本次公開招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園編外教師10名。

二、報考條件

1、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，熱愛幼兒教育，具有良好的敬業(yè)精神、奉獻精神和道德品質。

2、持有幼兒教師資格證，普通話二級乙等及以上。

3、年齡30周歲以內(即1988年1月1日以后出生)，身心健康，能勝任招聘崗位工資。

4、全日制?？萍捌湟陨蠈W歷，或全日制師范幼兒教育專業(yè)中專畢業(yè)。

5、有下列情形之一者不得應聘：

(1)曾因犯罪受過刑事處罰的;

(2)曾被開除公職的;

(3)涉嫌違法違紀正在接受調查尚未作出結論的;

(4)曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的;

(5)本縣在編或在崗教師;

(6)其它不適宜從事教師崗位工作的。

三、招聘程序

(一)報名。

1.報名時間：2018年5月30日—2018年6月1日。

2.報名地點：雙牌縣教育局小會議室。

3.報名步驟

①資格審查：交驗身份證、畢業(yè)證(應屆畢業(yè)生由出具學歷證明)、幼兒教師資格證和普通話等級證原件，由教育、人社、編辦等部門組成的資格審查小組集體審核，證件合格者準予報名。

②報名登記：填寫報名登記表并交審查小組人員簽字，上交被審核證件的原件，同時上交被審核證件的復印件各1份，一寸近期免冠彩照4張。通過資格審查人員方可參加考試(領取準考證時間另行通知)。

4、工作要求

①招聘職位與報考人員的比例原則上要達到1:3方能開考，未達到1:3的相應核減招聘計劃，核減后仍達不到1:3的報請招聘工作領導小組同意后降低開考比例。

②資格審查貫穿招聘工作全過程，發(fā)現不符合招聘條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，隨時取消其應聘或聘用資格。

③報考人員報名表信息填寫不真實、不完整或填寫錯誤，責任自負。委托人代報名的若報名信息出現上述情況，視同應聘者本人填寫，由應聘者本人承擔責任。

④應聘者自報名至擬聘用期間，應確保報名時所填報的通訊工具暢通，以便及時聯絡，因所留通訊方式不暢所致后果，由考生自負。

(二)考試。

考試分為筆試和試教，各占總成績50%的比例，由招聘工作領導小組辦公室組織實施。

1、筆試。筆試為閉卷考試，考試內容為小學、初中文化知識，幼兒教育專業(yè)知識和技能，教學法的運用及教育學、心理學基礎知識，成績滿分100分。由縣教師公開招聘工作領導小組辦公室聘請人員統(tǒng)一命題、制卷、閱卷，并負責考試考務工作。筆試時間為120分鐘，筆試時間地點詳見筆試準考證。筆試成績發(fā)布在雙牌新聞網、雙牌政府信息網和雙牌發(fā)布。

2、試教(含面試)。根據筆試成績由高到低按崗位招聘人數1：2的比例確定試教人員，若因人放棄參加試教，則按筆試成績由高到低依次進行一次等額遞補。面試對象達不到招聘計劃1：2比例的，核減招聘計劃;核減計劃后試教對象仍達不到招聘計劃1：2比例的，按實際人數確定試教對象。試教成績滿分100分，試教前公布教材，考生在試教前30分鐘抽簽確定試教章節(jié)，提供相應的教材和參考書籍。試教前30分鐘抽取課題，面試內容為五項全能(即彈琴、唱歌、舞蹈、美工、講故事)，每項4分鐘，共計不超過20分鐘。具體時間以通知為準。

3.計分：試教結束后，按照筆試、試教成績各占50%的比例計算總成績。考生按總成績由高到低排序，匯總成績在面試結束后3個工作日內公布在雙牌新聞網、雙牌政府信息網和雙牌發(fā)布。

(三)體檢。

根據考試綜合成績由高到低的順序，按招聘崗位人數1：1的比例確定參加體檢人選，綜合分數低于60分的不確定為體檢對象。綜合成績相同的，取試教成績高的參加體檢。體檢標準參照《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發(fā)?2016?140號)執(zhí)行，招聘單位和考生對體檢結論有疑問時，可在三個工作日內提出復檢要求，復檢只進行一次，體檢結果以復檢為準。對因應聘者本人自動放棄或非因組織原因不參加體檢或體檢不符合要求等原因產生的職位空缺，根據缺額按考試最終成績從到低分依次進行一次等額遞補。體檢結論分合格與不合格。體檢時間另行通知。

(四)考核。

對體檢合格人員按有關規(guī)定組織考核，因考核不合格出現缺額時，按綜合成績從到低分一次等額遞補?？己藘热葜饕己藢ο蟮恼嗡枷?、道德品質、遵紀守法、能力素質、工作態(tài)度、學習及工作表現等方面的情況?？己私Y束后，將考核結果形成書面材料。

（責任編輯：李明）