在事業(yè)單位考試過程中，犯罪的構(gòu)成要件歷來都是考試重點。在犯罪的四個構(gòu)成要件中，犯罪的主觀方面的區(qū)分是我們在知識點中主要學(xué)習(xí)的重點，《刑法》規(guī)定了以下三種情況：

一、犯罪故意

1.直接故意

直接故意指的是行為人明知自己的行為必然或可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。

例如：張某和李某兩人作為鄰居一直以來積怨甚深，一日在兩人爭吵過后，張某心中憤憤不平，于是在李某下班回家路上埋伏李某，在李某出現(xiàn)時一錘砸向李某后腦，致李某當(dāng)場死亡。這種情況下，張某明知自己的行為必然會導(dǎo)致李某死亡并且希望死亡結(jié)果產(chǎn)生，屬于直接故意。

2.間接故意

間接故意指的是明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。

例如：甲在公園里面打鳥，鳥在樹枝上，位置很低。節(jié)假日公園里人很多，樹對面不遠(yuǎn)的地方就有很多的游客來來往往。甲在一個比較高的位置朝樹上的鳥射擊，全然不顧附近的游客。一槍開過去，結(jié)果子彈飛過那棵樹擊中了人，過種情況被認(rèn)定為間接故意。

二、過失犯罪

1.疏忽大意的過失

疏忽大意的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。

例如：某幼兒園幼師甲在教學(xué)過程中，學(xué)生乙(4歲)因在課堂吵鬧不止，甲為使乙安靜并教育其他學(xué)生，遂將乙單獨關(guān)在食堂內(nèi)一個小型儲藏室(系樓梯間底層，陰暗潮濕，面積狹小，無通風(fēng)采光設(shè)備)并上鎖，三個小時后甲來查看，乙因缺氧窒息而亡。甲對乙的死亡結(jié)果在主觀罪過上屬于疏忽大意的過失。

2.過于自信的過失，是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。

例如：甲系農(nóng)民，一日攜噴霧器到責(zé)任田噴藥滅蟲。噴藥前，發(fā)現(xiàn)下風(fēng)處有一幼童在田頭割草，便命其遠(yuǎn)離。因該處青草茂盛，幼童不愿遠(yuǎn)離。在甲噴藥時又偷偷回到原處割草。甲雖已發(fā)現(xiàn)，但感到風(fēng)勢已弱、危險不大，便未再命其遠(yuǎn)離。不久，發(fā)現(xiàn)幼童已中毒昏倒，急送醫(yī)院搶救，但搶救無效死亡，這種情況就屬于過于自信的過失。

三、無罪過事件

1.意外事件

意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過失，而是由于不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。

例如：甲夜晚在高速公路上開車，壓過一堆稻草，壓死了在稻草中睡覺的乞丐，構(gòu)成意外事件。

2.不可抗力

不可抗力，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過失，而是由于不可抗力的原因所引起的，不是犯罪。

例如：張某為鐵路軌道扳道工，一日，張某被犯罪分子綁架而無法對鐵路軌道進行扳道，導(dǎo)致火車相撞，屬于不可抗力。

【試題練習(xí)】(單選)

養(yǎng)雞場老板趙某為防止偷雞，在養(yǎng)雞場的圍墻上私拉電網(wǎng)。村民錢某在夜里去雞場偷雞時，不慎觸電身亡。趙某對這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度是：

A.直接故意

B.間接故意

C.過于自信的過失

D.疏忽大意的過失

【中公答案】B。解析：本題中趙某明知在養(yǎng)雞場的圍墻上私拉電網(wǎng)可能致人遇險仍私拉電網(wǎng)，并且放任他人觸電死亡的結(jié)果，屬于間接故意。而題干中沒有明確點明趙某有希望或者疏忽大意、過于自信的情況，故本題答案為B。

（責(zé)任編輯：李明）